悠悠环保情

——民进会员、“无锡市环保卫士”吴寿鑫老师速写

邱小真

2007年7月12日无锡崇安寺二泉广场上红旗招展，无锡市表彰环保先进的大会在此召开。会上表彰了五个先进个人和四个先进集体。在给五个“环保卫士”授牌时，省委常委、市委书记杨卫泽为退休教师吴寿鑫颁发了“环保卫士”荣誉证书，并对吴老师说：“环境保护需要全体市民的积极参与。”令人难以想象的是日理“百”机的杨书记，四天后的7月16日又给吴老师去了信，充分肯定吴老师“在推动无锡环保事业方面所取得的积极贡献”的同时，还赠书《难忘的40天》。

吴老师何许人也，杨书记为他授了证书又赠书。

让我们走近吴寿鑫老师。

“有水之乐”与“无水之苦”

三十年代末，吴寿鑫呱呱坠地于无锡古运河畔的西直街。他饮着古运河水，嬉戏于古运河畔，在水边长大，水边懂事。他挎着书包走进枕河而建的小学、窗含碧波的中学。他永远忘不了在市一中读书的情景，当年一中旧校址在学前街，与无锡师范隔河相望；新校迁往如今傍新运河的现一中所在地，新校后门有“五里香塍”人字型青砖路与清澈见底的“大德桥河”为伴，双双骈行，蜿蜒直通惠山山麓、龙头场上，学生们在教室里就可见当年乾隆皇帝下江南、游惠山必经之水道。潺潺清水边，朝晖晚霞中，一中的莘莘学子常休憩散步于河旁，温习功课于河畔，促膝谈心于河埠；甚至下河摸鱼捉蟹，淌水玩水……

水赋予人灵性，学子们“向科学进军”，几乎都考入了理想的大学。1956年吴寿鑫考入北京师范大学地理系。入大学后，来自天南海北的同学，常常会请从无锡进京的他介绍烟波浩淼的太湖，描述静静流淌的大运河，讲述水乡的人文故事。同学们着迷地听着，羡慕地看着他，还会憧憬地想象着……生在鱼米之乡的吴老师深切且幸福地尝到了“以水为傲”的滋味。

在北京，吴老师亲历了1956年的抗涝斗争，1958年他还参加了修建十三陵水库的劳动，1959年修建密云水库的工地上，也流下了他的汗水。大学四年中，他到陕北黄土高原考察过一个多月，饱尝了西北干旱地区生活的艰辛；还曾到天津参加社会实践活动，尝到过喝涩水的无奈。毕业后，在北京景山学校任教的19年间，吴老师更是亲自经历了北京的缺水之苦，特别是1972年“百年不遇”的大旱，给他留下了不可磨灭的印象。

“与水有缘”的经历对吴老师来讲，无疑是一份宝贵财富。“有水之乐”与“无水之苦”如此极至地让同一个人体会、感受，这促使学习综合性、区域性很强的地理专业的吴老师读大学时就格外关注水资源，工作了更关注“水环境保护”；教学中，他一直坚持不懈地在地理课程和社会综合实践课程中，对学生进行环保教育。

“关注治太”与“关注治河”

拳拳赤子心，悠悠环保情。吴老师对水环境保护问题极具敏锐性，他“关注治太”的行动起于1990年。当年，太湖蓝藻爆发，引起梅园水厂减产，导致116家工厂停产，以保证居民用水之需（于是才有了后来的中桥水厂、贡湖水厂）。这事件发生后，他已深刻意识到不重视水环境保护必影响到经济发展。当年，带着学生考察水环境的吴老师站在太湖边，目睹蓝藻肆虐的状况，忧心忡忡，他连夜写了这方面的文章。作为教师，他更关注环保宣传，利用三尺讲台宣讲环境保护。此后，作为无锡市青少年科技辅导员协会理事，吴老师组织并参与了三次市中学生环保夏令营；作为一名普通的地理教师，他累计40多次组织学生参观芦村污水处理厂，还几乎将每一届学生都要带去考察太湖，还曾组织学生听取中科院南京地理与湖泊研究所专家，讲述蓝藻的成因、危害并组织学生参观了治理试验。1990年10月31日，吴老师在《中国旅游报》发表了《太湖水SOS》一文；1994年11月24日，又在《中国旅游报》头版头条发表《救救太湖》，呼吁“治理太湖，刻不容缓”。1994年国务院《政府工作报告》，将治理三湖（太湖、巢湖、滇池）列为治理重点后，吴老师更加密切地关注无锡市在治理太湖方面的每一个举措。他对无锡市近年来整治蠡湖的成效，由衷欣喜；他对环太湖流域的综合整治，也一直在关注着……但作为一个普通市民，他更清醒地看到参与环保，要从实际出发，从自身做起，从小事做起，从周边环境做起，从点滴做起的重要性和现实性。

2000年7月18日，已经退休的吴老师迁居羊腰湾教工宿舍。这里古运河水流，南禅钟悠悠；新房结构佳，户外绿化好。但美中不足的是，窗外连通南门古运河的一条支流冷渎港水色常常呈墨黑色。于是吴老师从2000年8月1日起逐日记起了《环保水日记》，写环保日记，促河水变清，这事一干就是七年。偶尔外出旅游，吴老师还嘱咐家人记。2002年4月，在槐扬苑小区居民的呼吁和支持下，吴老师将水色统计表寄给市主要领导、市环保局、市水利局和《无锡日报》、《江南晚报》等，呼吁无锡在“治太”的同时应“治河”，获得媒体的大力支持，为市领导决策提供了依据。当年，市环保局还邀请吴老师及居民代表参与环保调研。2003年初，市人大十三届一次会议召开前，吴老师又将水色统计表交给了市人大代表，对促成126名代表联名提出治河议案起到了推动作用。同年8月，市政府出台了183号文件，实施《关于综合治理河道三年规划》。2003年至2005年，冷渎港水黑臭状况有了明显改观，三年治河成效显著。事实说明，只要整治就会见效，对于冷渎港河水的变化，吴老师和当地居民们都感到欣慰。2006年以来，冷渎港黑臭率明显反弹，吴老师焦急地向市领导反映。不久，市人大在《代表与人民》杂志上发表了吴老师的信件，以期有关部门研究解决。

水清则吴老师喜，水黑则吴老师忧。吴老师心系环保，特别关注水环境保护，这已成了他生命中不可或缺的一部分。

“政府治水”与“市民护水”

作为中学地理高级老师的吴寿鑫老师，对家乡的水利事业、环保事业有着一份特殊的认识和感情。他高瞻远瞩地意识到“环保从娃娃抓起”的重要性，近20年来，他坚持带领学生“做水文章”，做社会调查，搞“我爱家乡水”活动。吴老师一有机会必讲环保，宣讲保护母亲湖的重要性，他还指导学生调研后撰写了诸如《芦村污水处理厂处理过程调查》、《为拯救母亲湖给全市同学一封信》、《太湖流域水污染及其对策》、《环境保护要从娃娃抓起》、《环境保护从我做起从现在做起》等环保小论文。他在向市民、学生宣讲水环境保护时，总要深情地讲到这样一段话：“水是无锡的特色，水是无锡的优势；水是无锡的灵魂，水是无锡的骄傲。无锡因水而充满活力，无锡因水而呈现秀丽，无锡因水而闻名于世。”无锡的江河湖荡，哺育了世世代代的无锡儿女，造就了“太湖明珠”、“锦绣江南”、“鱼米之乡”。他在关注水环境保护的实践中看到了太湖流域区域联动保护水环境的重要性，太湖流域个别城市“治太”的局限性。于是，他把更多的精力投到关注“治河”，他亲身体验到了无锡市委市政府的决心和行动，特别是近些年来市委市政府在贯彻可持续发展战略，落实环境保护基本国策方面，做了大量切实有效的工作。治理蠡湖，卓有成效；整治措施，相继出台（市政府《关于城区河道整治三年目标的实施意见》、市委、市政府为民办实事的《两年综合整治城区88条断头浜》等）；整治效果，有目共睹；环境改善，市民得惠。如：“沁园观鱼”，成为一景；无锡小外滩，游人喜流连等等。但他也在参与河道整治考察活动中体会到了：如果光有“政府治水”的积极性，没有“市民护水”的积极性，水环境保护成果将付之东流。一次，吴老师在考察清淤工程中，看到清淤船一次次把河底厚约两米的淤泥抓起放入运输船，而淤泥中竟然露出水缸、整袋整袋的建筑垃圾和生活垃圾、很多片遮阳塑料板等等，而且一边在清淤，一边竟然仍有人从河旁5楼阳台上往河浜里扔整袋生活垃圾，还有人竟然当众往河里小便。目睹此情此景，他于是在2005年3月1日的《无锡日报》发表了《“政府治水”和“市民护水”须结合》一文，呼吁市民加强环保意识，关心环保，参与环保，从我做起，从小事做起，从点滴做起。在实践中，吴老师又有了新的发现，同时他也从媒体上获悉，有的河浜整治后又重遭污染发黑发臭，于是同年11月7日又在《无锡日报》发表了《治水须从河道长效管理入手》，向有关部门提建议，为河道长效管理出谋划策。

为了家乡无锡天变蓝，水变清，太湖更美，运河更靓，城市更瑰丽；为了改善我们的生存环境，为了我们的子孙后代；为了地球，为了世界，为了未来——环保卫士吴寿鑫老师一如既往，一往情深，关注环保，关注水环境保护。

环保卫士、著名环保专家梁从诫先生说“不要指望一个人振臂一呼,山河都会变绿。”的确，个体的力量极其有限,一个人呐喊的声音也许弱不禁风；即便一个城市的环保行动，有时也难以左右一个更大范围的区域、流域。我们都不是振臂一呼山河变绿、湖水变清的救世主。但只要我们“见贤思齐”，向环保卫士们学习，对我们的下一代做好环保教育，我们就能提高对环境保护的认知水平和参与能力，就能铸就身边的环保奇迹。

保护环境,人人有责,从身边的点滴做起,让我们为争做“环保卫士”“环保老人”而努力吧。